24.11.2025 г. В Центральной детской библиотеке им. Н. К. Крупской организовали обзор, посвящённый технологии продуктивного чтения и эффективным приёмам работы с текстом.

24.11.2025 г. В Центральной детской библиотеке им. Н. К. Крупской организовали обзор, посвящённый технологии продуктивного чтения и эффективным приёмам работы с текстом.

 Для начала сформулировали что же такое – продуктивное чтение. Это не только восприятие информации, но и её осмысление, анализ, оценка и применение.

 И ребёнку, и взрослому важно понимать, какую пользу может принести прочитанный текст и как новые знания можно использовать в дальнейшем.

 Как же добиться эффективной работы с прочитанными произведениями?

Выделили несколько основных приёмов. Среди них:

 Предварительный просмотр: ознакомление с заголовком, оглавлением, иллюстрациями, чтобы сформировать общее представление о содержании.

 Постановка вопросов: формулировка вопросов до чтения, которые помогут сфокусировать внимание на ключевых моментах.

 Выделение ключевых слов и фраз: подчеркивание, маркировка значимой информации для последующего анализа.

Составление конспектов и заметок: краткое изложение основных идей текста для лучшего запоминания.

Пересказ прочитанного: проверка понимания текста через пересказ своими словами.

Дискуссия: обсуждение прочитанного с другими читателями для расширения понимания и обмена мнениями.

Киташина И. В.